Quels chapitres réviser en physique - chimie pour le Bac 2026 ?
Rien ne se perd, [...], tout se transforme "

Antoine Laurent de Lavoisier (1743-1794)
Chimiste français
Les épreuves de spécialités de physiques-chimie sont dans quelques jours, vous devez bien vous préparer.
C'est très important de bien vous organiser, cliquez sur ce lien pour en savoir plus . La première chose à faire c'est de savoir quels seront les chapitres évalués, vous en faites une liste puis vous révisez chapitre par chapitre. Afin de vous aider, vous avez des vidéos de correction complète sur notre page de révision.
Voici ce qu'il faut réviser pour le Bac 2027 en physique-chimie. (Source : https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/epreuves-de-specialite-du-baccalaureat-general-et-technologique-sur-quoi-et-comment-serez-vous-324431)
Thème "Constitution et transformations de la matière"
1. Déterminer la composition d’un système par des méthodes physiques et chimiques
2. Modéliser l’évolution temporelle d’un système, siège d’une transformation
3. Prévoir l’état final d’un système, siège d’une transformation chimique
4. Élaborer des stratégies en synthèse organique
Thème "Mouvement et interactions"
1. Décrire un mouvement
2. Relier les actions appliquées à un système à son mouvement
3. Modéliser l’écoulement d’un fluide
Thème "L’énergie : conversions et transferts"
1. Décrire un système thermodynamique : exemple du modèle du gaz parfait
2. Effectuer des bilans d’énergie sur un système : le premier principe de la thermodynamique
Thème "Ondes et signaux"
1. Caractériser les phénomènes ondulatoires
2. Former des images, décrire la lumière par un flux de photons
3. Étudier la dynamique d'un système électrique
Partie pratique : évaluation des compétences expérimentales ECE :
Les élèves doivent savoir mobiliser les capacités expérimentales identifiées dans le programme, en italique "Activités expérimentales support de la formation" ainsi que les capacités expérimentales identifiées dans le paragraphe "Capacités expérimentales" en fin du programme de l’enseignement de spécialité physique-chimie de la classe terminale.
