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Comment réussir à apprendre intelligemment ?

[...] Si on écoute le point de vue de l’élève, ce serait la faute du professeur. Si on se place du point de vue du professeur, ce serait l’élève qui ne fournirait pas assez d’efforts. Il existe une troisième explication. Ce n’est pas uniquement la quantité d’efforts qui est en cause, c’est aussi leur qualité.